martes, 26 de noviembre de 2013

Instrumentos de la familia del viento

Os voy a mostrar a continuación una pequeña presentación de fotografías de los instrumentos de la familia del viento que hemos visto y oído en clase.
Echadles un vistazo e intentad recordar sus nombres:

miércoles, 20 de noviembre de 2013

LA ESCALA DE DO MAYOR


La escala natural de Do Mayor es conocida como escala jónica, porque así se la llamaba en la época de los griegos. 
Es la siguiente:

 
Todas las escalas mayores tienen la misma estructura, que es la siguiente:

T-T-ST-T-T-T-ST

Siendo:

T = TONO
ST = SEMITONO

La tonalidad de do mayor (también DoM en notación latina y C en notación anglosajona) se basa en una escala mayor sobre la nota do, que consiste en las notas do, re, mi, fa, sol, la y si. Su armadura no contiene bemoles ni sostenidos. Su relativa menor es la menor, y su tonalidad homónima es do menor.

martes, 5 de noviembre de 2013

LA FLAUTA DULCE


La flauta dulce o flauta de pico es un instrumento de viento muy antiguo. Popular desde la Edad Media hasta finales del Barroco, fue quedando relegado su uso al desarrollarse la orquesta clásica, poblada de instrumentos más sonoros.A partir del siglo XX retorna de los museos, en principio por el interés de interpretar la música renacentista y barroca con sus instrumentos originales, pero su difusión mundial se basa en las posibilidades pedagógicas como herramienta para la iniciación musical.

PDF sobre la Flauta dulce

sábado, 2 de noviembre de 2013

INSTRUMENTOS ESCOLARES-MÉTODO ORFF



El Método Orff es un método pedagógico para la enseñanza musical, que fue escrito en 1930 por Carl Orff, también conocido como schulwerk (trabajo escolar en alemán). El método, además de ser utilizado para enseñanza, también se usa en musicoterapia.
El método consiste esencialmente en un repertorio, producto del trabajo conjunto realizado con Gunild Keetman a lo largo de varios años de transmisiones radiofónicas con niños, a partir de 1948. Por tanto, es una recopilación de repertorio, que posteriormente se amplió y sistematizó. Con esta obra, Orff introduce los instrumentos de percusión dentro de la enseñanza escolar, y fomenta la prosodia, además de utilizar canciones de tradición oral.
 
Instrumental Orff
Para su método, Orff indica que hay que trabajar con instrumentos divididos en dos grupos:

Instrumentos de láminas

Instrumentos de pequeña percusión

Parches

Idiófonos de madera

Idiófonos de metal

Sonajas



(texto extraído de wikipedia) Pincha aquí para saber más